Matematika

Sakk

De Sousa tanulmánya a sakkjátszmát a memetika perspektívájából vizsgálja: a játék különböző stratégiáit a memetika fogalmaival magyarázza. Ha sokat sakkozik valaki, a pozíciókat és lépéseket eltárolja az emlékezetében. A sakklépések befolyásolják a sakkjátszma végeredményét, így a későbbi játszmákban ugyanazokat az előzőleg nyerőnek bizonyult lépéseket alkalmazza a játékos, ezzel egyúttal elősegítve a mémek hosszú idejű továbbélését az agyban. A lépések viselkedéses megvalósulását „phem”-eknek nevezi, memetika fogalmait pedig a játszma fogalmainak felelteti meg. Ez alapján a lépést mémnek nevezi, hiszen azok „tanító replikátorok”, a játszma maga a szervezet (organizmus), a nyitólépések ú.n. „memone”-ok, melyekben a lépések versengenek egymással, csakúgy mint az allélok a genetikában. E fogalmak mentén vezeti le a sakkjátszma stratégiáit, az adaptív és a nem adaptív, az egészséges és nem egészséges módjait a játszmáknak. A sakkban járatosak számára különösen érdekes tanulmányról van szó.

de Sousa, J. D. (2002). Chess moves and their memomics: a framework for the evolutionary processes of chess openings. Journal of Memetics - Evolutionary Models of Information Transmission, 6.
http://jom-emit.cfpm.org/2002/vol6/de_sousa_jd.html